انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
مقالة · مجلة · 2026
Teacher educators fidelity with the philosophical principles of teacher education: evidence from colleges of education in Ghana
Peter Yidana
Frontiers in Education
وصول مفتوح · ذهبي
أعلى 10% عالميًا
اقرأه
10.3389/feduc.2026.1789473
الاستشهادات
1
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
29.36
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 10%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
1
المؤلفون
من مؤسسة واحدة
المؤلفون
مؤلف واحد
Peter Yidana
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
University of Technology and Applied Sciences
(GH)
Teacher educators fidelity with the philosophical principles of teacher education: evidence from colleges of education in Ghana · Peerford