مقالة · مجلة · 2018
Computer Attitude and eLearning Self-Efficacy of Undergraduate Students: Validating Potential Acceptance and Use of Online Learning Systems in Ghana.
Josephine A. Larbi-Apau, Mabel Oti-Boadi, Albert Tetteh
International journal on e-learning
- وصول مغلق
- أعلى 10% عالميًا
- الاستشهادات
- 7الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 3.89التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- أعلى 10%ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 3المؤلفونمن مؤسستان