انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
Alternatives to School Exclusion in Ghana: Changing the Rhythm of Dealing With Truancy in Ghanaian High Schools · Peerford
مقالة · مجلة · 2018
Alternatives to School Exclusion in Ghana: Changing the Rhythm of Dealing With Truancy in Ghanaian High Schools
Ibrahim Mohammed Gunu
SAGE Open
وصول مفتوح · ذهبي
أعلى 10% عالميًا
اقرأه
10.1177/2158244018805361
الاستشهادات
18
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
3.10
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 10%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
1
المؤلفون
من مؤسسة واحدة
المؤلفون
مؤلف واحد
Ibrahim Mohammed Gunu
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
University for Development Studies
(GH)
الموضوع