مقالة · مجلة · 2009
Attitude of teachers towards the inclusion of special needs children in general education classroom: the case of teachers in some selected schools in Nigeria
Samuel Adeniyi, Olufemi Aremu Fakolade, Yusuf Ayodeji Ajani
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
- وصول مفتوح · أخضر
- أعلى 10% عالميًا
- دولي · دولتان
- الاستشهادات
- 68الاستشهاداتمن أعمال أخرى
- التأثير المرجّح بالمجال
- 8.00التأثير المرجّح بالمجال1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
- ضمن مجاله
- أعلى 10%ضمن مجالهبحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
- المؤلفون
- 3المؤلفونمن مؤسستان