انتقل إلى المحتوى
Peerford
تحليلات البحث العلمي
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
تسجيل الدخول
الدول
المؤسسات
الباحثون
المجالات
التصنيفات
المقارنة
Commons
حيث يتحدث الباحثون عن أعمالهم
ابحث في المؤسسات والباحثين والدول والمنشورات
Preparing Globally Competent Teachers: A Paradigm Shift for Teacher Education in Ghana · Peerford
مقالة · مجلة · 2020
Preparing Globally Competent Teachers: A Paradigm Shift for Teacher Education in Ghana
John Kwasi Annan
Education Research International
وصول مفتوح · هجين
أعلى 10% عالميًا
اقرأه
10.1155/2020/8841653
الاستشهادات
30
الاستشهادات
من أعمال أخرى
التأثير المرجّح بالمجال
12.22
التأثير المرجّح بالمجال
1.00 هو المتوسط العالمي لمجاله وسنته
ضمن مجاله
أعلى 10%
ضمن مجاله
بحسب الاستشهادات، مقارنةً بأعمال مجاله وسنته
المؤلفون
1
المؤلفون
من مؤسسة واحدة
المؤلفون
مؤلف واحد
John Kwasi Annan
المؤلف الأول
المؤلف المراسل
University of Education, Winneba
(GH)