مقالة · مجلة · 2019

Exploring instructional leadership practices of leaders in Ghanaian basic schools

Usman Kojo Abonyi, Francesco Sofo

International Journal of Leadership in Education

• وصول مغلق
• أعلى 10% عالميًا
• دولي · دولتان

انتقل إلى الناشر10.1080/13603124.2019.1629628